Penser l'école autrement
Le magazine français ARCHISTORM publie un dossier sociétal – Penser l'école autrement, dès les fondations. La publication présente
d'autres manières de faire école.
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Parties communes – Une aventure collective
Parce qu’elles sont au cœur de la vie collective, les parties communes sont aussi des lieux d’inclusion, d’échanges et de rencontres.
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Les communautés patrimoniales en ligne – Le cas de l’Expo 67
Alicia Fortin-St-Gelais (maîtrise en études urbaines UQAM) a souhaité valoriser l’apport citoyen dans le domaine du patrimoine en se concentrant sur l’étude d’une communauté patrimoniale en ligne.
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Édifice de la bibliothèque Saint-Sulpice, Montréal. Architecte : Eugène Payette – Photo : Jean Gagnon